本次阶段小考，目的是为了检验内训师在赋能阶段对知识吸收的情况，也是对以往赋能培训学习的一次小总结。

在这之前，内训师们早就经过了11期实战，已然是锋芒初露的教学小行家啦！

小考开始前，大家先从需求分析、课程目标、课程结构、课程内容、教学过程设计、暖场与开课等6个方面，对之前所学到的知识进行了回顾。

经过一番紧张的准备，小考正式开始！

内训师需要在30分钟内，运用所学到的课件设计及授课技巧，按要求设计课程主题与内容，并进行10-15分钟的现场赛课，最后总结课程设计的思路。

听起来真是挑战满满，但大家都没在怕的，很快就开始了紧张有序的讨论，思路也逐步变得清晰。

30分钟过去了，所有内训师轮番上阵，开始了紧张刺激的现场赛课。

短短十多分钟的课程展现中，大家的成长与进步一览无遗。

能够将学到的培训方法和授课技巧融汇贯通，全面运用到从课程规划、备课、授课到课后跟进整个过程中，这就是内训师赋能培训最大的初衷和意义啦，大家都是最棒的！

每位内训师优异的课程展现，离不开背后持续的汗水浇灌，我们一起来回忆内训师们的成长全过程吧。

小蓝人被选拔成为内训师后，首先需要进行集中的赋能培训，包括内训师角色的认知、培训的目的、课程开发的流程和方法、授课，从而提升大家课程开发及授课等方面的能力。

企业大学给定相关主题，分小组进行课程开发、授课，目的是让内训师有机会将学到的知识用于实战，加深对学习内容的了解。

除了这些，每个月IMC都会举办内训师赋能活动，主要以趣味游戏和知识赋能为主，知识内容不限，大多与工作相关。

这些活动给了大家充分的交流探讨空间，也有助于培养各方面的能力。

实践是检验真理的唯一标准，能够将自己的工作方法，进行总结并传授，这个过程也是将自己的直觉经验，升华成系统知识的过程。

带着学到的授课知识与技巧，内训师们又会来到课堂，用更加成系统、有趣味、富内涵的方式，为小蓝人们传授其所擅长的专业知识。

在帮助他人成长的过程中，实现自我成长，这也是大家的意外收获。

内训师以往授课现场

阶段性的小考已经结束，但知识的更新永远不会停止，IMC内训师们成长进修的脚步也不会停歇。

自渡渡人，自觉觉人。前行的路上，有人作伴就不孤单，有人帮助就不无助。在未来，这些小老师们，必定能够迸发出小宇宙的更多光和热，为小蓝人的共同成长和进步添砖加瓦！